Učitel dnes nemusí umět učit. Stačí mu se dobře prodat

Doby, kdy představoval učitel v komunitě nějakou esenci moudra, jsou již dávno pryč. Učím už dvacet let a dobře vím, že to za nás zvládne umělá inteligence a že v očích mnohých rodičů představujeme pouze flákače, kteří mají abnormálně moc volna a nejsou z práce nadření. Fakt, že je opak pravdou a mnohdy se musíme doslova držet, když vidíme mnohé nevychované děti, je sice odlišný, ale moc lidí nám to nevěří. Učitel dnes moc učit nemusí, stačí se podívat na některé kolegy v různých školách. Učitel se musí prodat. Když to zvládne, vyhrál.

Sociální sítě ukážou sílu učitelů

Jasně. Mnozí postují v podstatě skoro každé uprdnutí. Cokoli, kde s dětmi byli, ani toho nemuseli moc udělat. Fotografie ze všech možných úhlů pohledu ale jasně ukazují, jak je daný učitel skvělý a co všechno pro děti dělá.

Výherci Zlatého Ámose

Učitelé dnes sbírají ocenění od obcí, od státu a tak dále. Jasně, většinou je to jen skrze to, že na školách učí už dlouhou dobu a zaslouží si to. V případě větších soutěží v podstatě spolupracují s dětmi, které jsou pro ně spíše kamarády. Tyto děti je chtějí vytáhnout v soutěži nahoru. Co na tom, že často jen z toho důvodu, aby chyběly ve výuce.

Erasmus dává učitelům křídla

Nepochybně. Vyjíždějí s bez dětí i s dětmi na výlety do cizích zemí. Vše vypadá skvěle. Fakt, že se za ně supluje, je vedlejší. Na druhou stranu, škola se zviditelňuje a o to přece jde. Navíc, když peníze u EU necháme ležet ladem, vezmou si je jiní. To by byla škoda, ne?

Výlety s dětmi

Jasně, hlavně se zavděčit dětem. Desetkrát ročně na zmrzlinu a ideálně na nějaký ten výlet třeba do zahraničí. Paráda, však učit se moc nemusí, děti budou spokojené, rodiče také a vedené nepochybně to samé.

Sezení v kruhu 

Určitě. Když má dítě problém, ihned by se měl řešit. Svoláme si děti do kruhu a budeme s nimi jejich světoborné potíže ihned rozebírat. Třídnické hodiny ideálně každý týden. Výchovu mnohých rodičů je třeba nahradit pedagogickým působením učitele.

Hezké známky

Správný učitel přece děti motivuje, ale nekárá. Proč by jim měl dávat špatné známky. Vždyť si je přece ani ti největší lenoši nezaslouží. Nebo ano? Učitel dávající dlouhodobě hezké známky se navenek nepochybně zavděčí všem. Až do doby, kdy dětem o něco půjde a budou muset prokázat znalosti.

Účast na tvorbě vzdělávacího programu

Jasně, vždyť ten je přece důležitější než vzdělávání samotné. Pokud se učitel na programu podílí, vypadá v kolektivu skvěle. Co na tom, že neumí vůbec učit. To přece nevadí.

Prostě být na očích a dbát na své oblibě

Když je učitel na očích a dělá reklamu škole, je vynikající a prostě umí. Co na tom, že cokoli jiného než učit a být přísný.

Zdroje info: Autor- pedagog

Náhledové foto: Pixabay